26 septiembre 2018
FeSP-UGT en Extremadura ha defendido este miércoles que la flexibilización de las tardes de los maestros en la comunidad sea "real" y "efectiva", de tal forma que no suponga "un mero cambio de horario de permanencia en el centro".
En concreto, el sindicato apuesta por una "flexibilización real" de dos tardes de manera que se adapte a las "necesidades" de los maestros, y para ello propone que dichas dos tardes "flexibilizadas", que corresponden a horas de Coordinación Docentes, se puedan llevar a cabo "desde la plataforma Rayuela por medio de documentos colaborativos (tipo Google Drive)".
De esta manera, se potenciaría el uso de las TIC en los maestros a través de esta plataforma, según FeSP-UGT, al tiempo que defiende que los maestros puedan realizar actividades de formación en grupos de trabajo online "dentro del nuevo periodo de tiempo flexibilizado".
A este respecto, tal y como apunta en una nota de prensa, la puesta en práctica de la flexibilización "ha supuesto un mero cambio de horario, por lo que muchos maestros han decidido continuar con las cuatro tardes".
Además, la organización sindical ha añadido que esto "ha provocado mucho caos organizativo en los centros ya que no hay un criterio homogéneo sobre la aplicación de esta medida".
En este sentido, ha indicado que las instrucciones para la aplicación de esta flexibilización "son escasas, escuetas e incompletas", de manera que "ha generado mucha más confusión provocando que esta mejora para los maestros, a priori positiva, se termine viendo como algo negativo o insulso", concluye.
