II Encuentro de Tertulias Literarias Dialógicas reunirá a unos 900 participantes en Mérida

El II Encuentro Intercentros de Tertulias Literarias Dialógicas 'Conectados por la Palabra', organizado por la Red de Tertulias Literarias Dialógicas (TLD) de Mérida y comarca, tendrá lugar el próximo 21 de abril, en horario de 10:00 a 12:00 horas, en el Parque de las Siete Sillas.

Así lo ha anunciado este miércoles la delegada de Educación, Susana Fajardo, durante una rueda de prensa, en la que ha valorado la importancia de esta segunda edición de las Tertulias Literarias Dialógicas, “un proyecto que promueve la lectura y el debate entre el alumnado de la ciudad”.

Durante su intervención, la edil ha remarcado que el apoyo y colaboración del Ayuntamiento de Mérida con iniciativas como esta, “surgidas de la propia comunidad educativa y cuya finalidad es poner en valor la lectura de los clásicos adaptados a las distintas necesidades del alumnado”.

A su vez, Fajardo también ha señalado que esta actividad, que “reúne a más de mil participantes entre alumnado, docentes y colaboradores”, se ha convertido en “un verdadero hilo vertebrador de la educación” en Mérida.

“Estas tertulias surgieron de un grupo de docentes que vieron la necesidad de acercar a nuestros niños y niñas a los clásicos, adaptándolos según sus necesidades, desde versiones con pictogramas hasta lecturas más avanzadas. Más allá de la lectura, fomentan la colaboración, el respeto y el desarrollo de habilidades comunicativas entre los participantes”, ha aseverado Fajardo.

Asimismo, la delegada ha subrayado la importancia de este encuentro “donde los estudiantes debaten y exponen sus ideas de manera respetuosa y constructiva, fortaleciendo los lazos entre centros educativos y fomentando la cooperación en la comunidad educativa”.

Para finalizar, Fajardo ha animado a participar en esta iniciativa, que fomenta la participación, la inclusión y el aprendizaje compartido, consolidándose como “un referente educativo y social en la ciudad y su entorno”.

Cabe destacar que en la presentación de este encuentro también han participado Rebeca Rivas Ortiz, representante de las Tertulias Literarias Dialógicas de Mérida y maestra de primaria del CEIP Ciudad de Mérida; y Begoña Martín Orihuela, representante de todos los centros comunitarios que integran la Red 'Conectados por la Palabra' e integrante de la Plataforma del Voluntariado de Mérida, según informa el Ayuntamiento en una nota de prensa.

II ENCUENTRO INTERCENTROS TLD

Por su parte, Rebeca Rivas ha avanzado que esta actividad contará con la participación de 44 grupos de tertulia, de los cuales 40 corresponden a grupos-clase de distintos centros educativos de Mérida y su comarca.

No obstante, a ellos se suman 4 grupos de carácter comunitario, integrados por participantes del Seminario “Paulo Freire”, el Centro Ocupacional Proserpina y el Centro de Salud Urbano I, todos ellos de Mérida.

Asimismo, ha adelantado que también participarán como entidades invitadas el CEIP Miguel de Cervantes y Plena Inclusión Mérida, según detalla el Consistorio.

En total, Rivas ha indicado que en este encuentro estarán representados 18 centros, de los cuales 14 son centros educativos y 4 pertenecen al ámbito socio-comunitario. Además, la Plataforma del Voluntariado de Mérida colaborará como apoyo técnico en el desarrollo del evento.

En relación a los centros educativos y entidades que participarán en este segundo encuentro se encuentran: el CEIP Pablo Neruda, la CEE Casa de la Madre, el CEIP Ciudad de Mérida, el CEIP Dion Casio, el CEIP Maximiliano Macías, el CEIP Trajano, el CEE Emérita Augusta, el CEIP Octavio Augusto, el CEIP Colegio Santa Eulalia (Escolapias), el CEIP Federico García Lorca, el CEIP Miguel de Cervantes, el IES Albarregas, el FEC Nuestra Señora de Guadalupe, el CEIP Pedro Prieto Gonzálvez de Aljucén, Plena Inclusión Mérida, el Seminario Paulo Freire, el Centro Ocupacional Proserpina y el Centro de Salud Urbano I.

Además, Rebeca Rivas ha destacado que el objetivo de esta segunda edición es “promover la interacción y el conocimiento mutuo entre alumnado y grupos participantes, ampliando las posibilidades de diálogo y enriqueciendo la experiencia de aprendizaje compartido”.

Respecto a las Tertulias Literarias Dialógicas, la responsable ha explicado que se trata de encuentros educativos en los que “se leen y debaten obras clásicas de la literatura universal de manera compartida, garantizando la participación de todos los asistentes, independientemente de su edad, formación o experiencia lectora previa”.

Y es que los textos, según ha incidido, “se leen de forma progresiva, seleccionando fragmentos que resultan significativos, y se comparten en sesiones comunes donde todas las aportaciones son valoradas y respetadas”.

“La moderación de las sesiones rota entre los participantes, asegurando un espacio igualitario y sin jerarquías”, ha aseverado.

Al mismo tiempo, Rivas también ha subrayado que “este enfoque educativo inclusivo, basado en el aprendizaje dialógico, permite no solo acercar la literatura clásica a todo el alumnado, sino también fomentar la convivencia, la cooperación y la reflexión colectiva, contribuyendo al desarrollo de una sociedad más justa”.

Asimismo, ha hecho hincapié en que el primer encuentro de la red, celebrado el año pasado, “contó con 606 participantes de ocho centros escolares y un grupo comunitario”, lo que evidencia “el crecimiento significativo de esta iniciativa, que ahora reúne a 18 centros y casi 900 participantes”.

En definitiva, con esta actividad, la Red de Tertulias Literarias Dialógicas de Mérida consolida “un modelo de éxito educativo y social, promoviendo la lectura compartida, el diálogo intercultural e intergeneracional, y fortaleciendo los vínculos entre centros educativos y la comunidad”, ha concluido Rivas.

RED 'CONECTADOS POR LA PALABRA'

Por otro lado, Begoña Martín ha destacado la dimensión comunitaria e internacional de la Red 'Conectados por la Palabra', que actualmente agrupa a 20 centros y 1.343 personas participantes, incluyendo 1.237 alumnos y alumnas y 106 miembros de la comunidad educativa y voluntariado.

En esta línea, ha puntualizado que la Red de Tertulias no se limita al ámbito escolar, sino que busca la transformación social a través del diálogo igualitario, la inclusión y la participación de personas de todas las edades y contextos.

Asimismo, Martín ha señalado que los objetivos de la Red incluyen apoyar a los centros que desarrollan las Tertulias Literarias Dialógicas, promover y difundir esta actuación educativa en Mérida, ofrecer formación permanente a docentes y responsables comunitarios, involucrar a familias y colectivos sociales, y ampliar la proyección internacional del proyecto, con experiencias ya realizadas con estudiantes en Colombia y próximas actividades previstas en Portugal.

Además, este año se ha puesto en marcha la actividad innovadora 'Te regalo una tertulia', que ha permitido realizar 16 tertulias literarias dialógicas en ocho centros participantes.

Para finalizar, Begoña Martín ha recalcado que la Red de Tertulias Literarias Dialógicas de Mérida consolida así “un modelo educativo inclusivo, participativo y transformador, que combina aprendizaje, lectura compartida y construcción de comunidad, contribuyendo a una sociedad más justa, equitativa y cohesionada”, ha sentenciado.