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16 septiembre 2026
Responsables de la Asociación de Equipos Directivos Docentes de Extremadura (Aeddex) han trasladado a la consejera de Educación y Formación Profesional, Sandra Valencia, sus propuestas relacionadas con la organización y gestión de los centros educativos.
En concreto, un encuentro celebrado este pasado martes en Mérida, en el que junto a la consejera estuvieron presentes el secretario general de la Consejería de Educación, José Pedro Catalán, y el director general de Personal Docente, David Moreno, y en el que se abordaron diferentes cuestiones relacionadas con la realidad cotidiana de los centros educativos y con las necesidades de sus equipos directivos.
Así pues, durante la reunión, los responsables de Aeddex trasladaron a los responsables de la Consejería de Educación un documento de dificultades y propuestas, con el objetivo de aportar "una visión cercana y práctica de las situaciones que se producen diariamente en los centros y plantear posibles vías de mejora", según informa la asociación en una nota de prensa.
También presentaron su plan de trabajo para el nuevo curso escolar, entre cuyos objetivos destacan la puesta en marcha de iniciativas de mentorización y acompañamiento a directores noveles, la celebración de reuniones de coordinación con la Inspección Educativa y los equipos de Orientación, así como la creación de nuevos espacios de encuentro e intercambio entre profesionales de la dirección escolar.
También se abordado la formación de los equipos directivos, con posibles líneas de colaboración con los Centros de Profesores y de Recursos (CPR) y con la Facultad de Formación del Profesorado, con el propósito de "avanzar hacia una formación específica, práctica y vinculada a las necesidades reales que implica actualmente la función directiva", señala este colectivo.
Entre las propuestas relacionadas con la organización y gestión de los centros, los directivos docentes plantearon la mejora de plazos y calendarios de diferentes procedimientos administrativos y la posibilidad de establecer días específicos de formación para los equipos directivos, además de otras cuestiones que afectan directamente a su trabajo cotidiano.
El presidente de Aeddex, Pedro Navareño, ha destacado tras el encuentro que el objetivo del colectivo es que "la experiencia y la voz" de quienes dirigen los centros llegue a la Administración y "se transforme en propuestas que faciliten su funcionamiento y mejoren la educación extremeña".
Finalmente, la asociación ha valorado la posibilidad de mantener una vía de comunicación estable con la Administración educativa y de trasladar directamente las necesidades, dificultades y propuestas que surgen desde los propios centros.
