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Los PAT extremeños atendieron a más de 27.000 personas durante 2017

5.000 acciones formativas, informativas y de sensibilización y la intervención en 163 localidades extremeñas, resume la actividad del plan el pasado año

18 enero 2018

El Plan de Alfabetización Tecnológica (PAT) de Extremadura hace balance del año 2017 en el que destacan la atención a más de 27.000 personas, el desarrollo de más de 5.000 acciones formativas, informativas y de sensibilización, la intervención en 163 localidades extremeñas, y los más de 36.000 asesoramientos y servicios personalizados realizados.

Durante el año 2017 se han desarrollado diferentes tipologías de acciones formativas, informativas y de sensibilización que han hecho posible que la adquisición de competencias digitales y el uso de herramientas y recursos basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), se conviertan en instrumentos eficaces para mejorar y potenciar aspectos personales y profesionales de la población extremeña, señala en nota de prensa el PAT.

Asimismo, se ha intervenido en 163 localidades de la región, en las que los esfuerzos se han orientado fundamentalmente a aplicar las TIC a los procesos de búsqueda activa de empleo mediante acciones relacionadas con la inclusión digital y la mejora de la empleabilidad, en concreto, sesiones informativas sobre herramientas y recursos TIC para la búsqueda de empleo; talleres prácticos sobre currículum digital; charlas sobre nuevas tendencias para la búsqueda de empleo e identidad digital, etcétera.

De las actuaciones llevadas a cabo destacan, además de las relacionadas con la mejora de la empleabilidad, aquellas dirigidas a emprendedores, autónomos y pymes (en su mayor parte acciones individualizadas), en las que se ha trabajado la importancia del uso de las tecnologías para la mejora de la gestión empresarial, acercando conceptos y contenidos claves como comercio electrónico, recursos de software para la gestión empresarial, administración electrónica, portal FACE, marketing a través de redes sociales, etcétera.

También se han dedicado especiales esfuerzos en temáticas clave y tendencias en la sociedad del conocimiento - tendencias, novedades, usos prácticos, dispositivos y aplicaciones móviles, redes sociales, aplicaciones Google, tramitación digital, smart city, competencias digitales para trabajadores públicos-; en igual medida la seguridad en la Red ha supuesto un elemento fundamental para que los usuarios perciban que el uso que hacen de las TIC cumple con los requisitos imprescindibles de protección y seguridad.

FORMACIÓN ONLINE
A su vez, la formación online y la colaboración con otras entidades o proyectos que trabajan en el territorio y comparten objetivos comunes, ha sido otro de los focos de actuación en 2017.

En este sentido, destaca el trabajo directo con entidades como la Asociación Comunidad de Redes de Telecentros y All Digital -Asociación panaeuropea de organizaciones que trabajan por la mejora de las competencias digitales de la ciudadanía-.

También, en este contexto de colaboración, se ha participado activamente en la celebración de la Get Online Week, el Día mundial de Internet, la Semana europea de la programación (Codeweek), la Semana de la participación ciudadana, y el Día Mundial de la seguridad informática.

En cifras globales, pueden destacarse los más de 27.000 usuarios participantes, siendo su perfil el de una persona de 45 años, mujer y desempleada -no debe olvidarse que más del 70 por ciento de las personas que pasan por los Centros son personas trabajadoras demandantes de empleo, añade el PAT extremeño-.

No obstante, desde el Plan de Alfabetización Tecnológica se trabaja con todos los colectivos, ofreciendo acciones formativas adaptadas a las necesidades de cada uno de ellos.

Finalmente, cabe recordar que el Plan de Alfabetización Tecnológica es un programa financiado por la Junta de Extremadura -Consejería de Educación y Empleo-, a través del Servicio Extremeño Público de Empleo (Sexpe), gestionado por la Asociación de Universidades Populares de Extremadura (Aupex).

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