Pleno escolar contra LGTBIfobia reclama formación para profesorado detecte y aborde acoso

27 octubre 2026 | Publicado : 15:10 (27/10/2026) | Actualizado: 18:47 (27/10/2026)

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El IX Pleno Escolar contra el Bullying por LGBTIfobia celebrado este martes en la Asamblea de Extremadura ha reclamado formación para que el profesorado pueda detectar y abordar el acoso en las aulas por este motivo de una manera eficaz y también empática.

Junto con ello, ha reclamado protocolos, recursos para aplicarlos y acompañamiento para quienes sufren discriminación, además de políticas públicas de igualdad y diversidad que sean firmes y evaluables, así como que, las instituciones asuman su responsabilidad a la hora de convertir en realidad sus compromisos.

Los participantes en esta sesión plenaria también han coincidido en la necesidad de que los centros escolares sea lugares seguros en los que el alumnado no tenga miedo de ser quien es y han invitado a las familias a mantener abiertos los espacios de diálogo y confianza.
El Pleno Escolar contra el Bullying por LGBTIfobia es una iniciativa de la Fundación Triángulo Extremadura que busca dar voz a la comunidad educativa y promover el compromiso de las instituciones y de la sociedad con la erradicación del acoso escolar por orientación sexual, identidad o expresión de género.

Durante este sesión, el alumnado participante ha ocupado simbólicamente los escaños parlamentarios para trasladar sus reflexiones, experiencias y propuestas de cara a construir centros educativos seguros y libres de LGBTIfobia.

En esta ocasión, el pleno ha contado con la participación del IES Santa Lucía del Trampal de Alcuéscar, así como testimonios en primera persona de alumnos de dicho centro y miembros del colectivo, como ha sido el caso de Helena Moreno, una docente trans que inició su transición mientras ejercía su profesión, una familia homomarental, un menor trans, una alumna bisexual y un joven gay.

Junto a ellos, también han intervenido el presidente de la Asamblea, Manuel Naharro; la secretaria general de Igualdad y Conciliación, Ara Sánchez Vera, y la presidenta de la Fundación Triángulo Extremadura, Silvia Tostado; junto a diputados de todos los grupos parlamentarios con presencia en la Asamblea, a excepción de Vox, y representantes de algunos ayuntamientos de la región.

TESTIMONIOS

La profesora de matemáticas Helena Moreno ha contado que comenzó su transición hace año y medio mientras trabajaba en un instituto y que sintió miedo por no saber la reacción de sus compañeros y alumnos, quienes respondieron acompañándola en el proceso.

"Yo entré en aquellas aulas para enseñar matemáticas y, sin darme cuenta, también estaba aprendiendo una de las lecciones más importantes de mi vida, que cuando damos a las personas la oportunidad de conocernos de verdad, el respeto puede más que los prejuicios", ha dicho.

No obstante, ha dicho que cuenta esto no para decir que siempre sale bien, ni para restar la importancia al miedo que sienten tantas personas LGTBI, sino para decir que ella tuvo "mucha suerte". "El respeto no puede ser un premio que algunas personas tenemos la suerte de recibir, tiene que ser una garantía", ha aseverado.

Además, ha tenido también un mensaje para el alumnado que pueda estar escuchando sus palabras. "No hay nada malo en vosotros por ser quienes sois, no tenéis que convertiros en otra persona para merecer cariño, respeto o un lugar en vuestra clase", ha asegurado.

Del mismo modo, Miguel Ángel Piris, joven gay y técnico del servicio Plural, ha contado su infancia y adolescencia en un pueblo pequeño de la provincia de Cáceres y ha destacado la importancia de la visibilidad, además de mostrar su preocupación ante el hecho de que en los últimos años ha observado que el alumnado tiene menos reparo en mostrar su LGTBIfobia.

Asimismo, ha intervenido la familia homomarental compuesta por Gloria Tello, Raquel Prados, y sus hijos Juan y Roma, quienes ha pedido que se cambien formularios administrativos y libros de textos que no reflejan la diversidad familiar, además apostar por centros educativos que sean espacios seguros, ya que la diversidad "no es un problema sino una realidad que nos enriquece".

Finalmente, Carlos Caballero, un menor trans de 12 años, quien ha dicho que ser trans no es todo lo que es. "Es parte de mi historia, pero no es lo único que me define", ha señalado.

En esta línea, ha pedido a los políticos extremeños que no olviden que los derechos de las personas LGTBI "no dependen de quién gobierne ni de las ideas de cada partido" y que los derechos de los menores tienen que estar "siempre por encima de cualquier enfrentamiento político".

También ha abogado por convertir a los centros educativos en lugares seguros para todos "sin burlas, insultos, amenazas" y ha pedido a las familias que escuchen a sus hijos y que "no tengan miedo de aprender cosas nuevas y de reconocer que no lo saben todo".

INTERVENCIONES DE LAS AUTORIDADES

El presidente de la Asamblea de Extremadura, Manuel Naharro, ha mostrado su satisfacción de que éste haya sido su primer acto oficial al volver de su luna de miel tras casarse con su pareja Carlos y ha remarcado la importancia de visibilizar y defender unos derechos que "nunca se pueden dar por sentados".

Asimismo, Naharro ha dicho que lo que "no se nombra no existe y lo que no se defiende con orgullo y con firmeza corre el riesgo de desaparecer" y por eso, ha incidido, tiene tanta importancia la celebración de este pleno.

En esta línea, ha señalado que no se puede tolerar "ni una sola agresión, ni una sola burla, ni un solo silencio cómplice en un espacio que debe ser seguro, de aprendizaje y de libertad", en relación a los centros escolares.

Por su parte, la secretaria general de Igualdad, Ara Sánchez Vera, ha resaltado que, con este acto, se pretende dar voz a experiencias, reivindicaciones y propuestas de estudiantes para avanzar hacia una sociedad más respetuosa con la diversidad y libre de discriminación.

En este sentido, Sánchez Vera ha reafirmado el compromiso de la Junta de Extremadura con la prevención y erradicación del acoso escolar por LGTBIfobia, así como con la defensa de los derechos, la libertad y la dignidad de las personas LGTBIQ+.

La Secretaria General de Igualdad ha agradecido especialmente la valentía del alumnado que comparte sus experiencias de acoso por LGTBIfobia, al considerar que sus testimonios pueden ayudar a otros jóvenes que atraviesan situaciones similares y contribuir a que la comunidad educativa tome conciencia del daño que provocan los insultos, las burlas y la discriminación, recalcando que "ninguna niña, ningún niño o adolescente debería vivir algo así".

UNA LLAMADA A LA IMPLICACIÓN DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

La secretaria general de Igualdad y Conciliación ha finalizado su discurso enviando un mensaje a los jóvenes: "si mañana veis a alguien sufriendo, no miréis hacia otro lado. Porque quizá no podamos cambiar el mundo entero de un día para otro, pero sí podemos cambiar el mundo de alguien con un gesto de cariño, con una palabra de apoyo o con la valentía de decir basta".

Sánchez Vera ha animado al alumnado a intervenir ante cualquier situación de acoso y a contribuir a que ningún joven tenga que ocultar quién es por miedo al rechazo o a la violencia, "que nadie tenga que esconderse, que nadie tenga que dejar de ser quien es para vivir su vida con plena seguridad".