08 noviembre 2018 | Publicado : 12:45 (08/11/2018) | Actualizado: 16:09 (08/11/2018)
El alcalde de Mérida, Antonio Rodríguez Osuna, y el presidente de la Junta de Extremadura, Guillermo Fernández Vara, han participado este jueves en la ruta 'Camino escolar'.
En concreto, se trata de una actividad incluida en las I Jornadas de Territorio y Urbanismo Inclusivos que se celebran en la capital extremeña.
Además, esta acción se incluye dentro de los actos que se celebran en Mérida con motivo del Día Mundial del Urbanismo.
Se trata de una jornada para "reflexionar en torno a la ordenación de nuestro territorio, los núcleos urbanos y, en definitiva, sobre la forma en que organizamos nuestras vidas sobre el espacio común", tal y como informa el Ayuntamiento de Mérida en una nota de prensa.
Coincide también la jornada con la tramitación que se está haciendo de la LOTUS (Ley de Ordenación del Territorio y Urbanismo Sostenible de Extremadura), una ley que va a influir de manera "muy notable" en el día a día de las mujeres, las personas mayores o la infancia, tradicionalmente obviados en el planeamiento urbanístico.
Todos estos aspectos se debaten en un encuentro que se celebra en el Centro cultural Santo Domingo de la Fundación CB, y han inaugurado el delegado de Urbanismo Rafael España; la Directora General de Urbanismo y Ordenación del Territorio, Eulalia Elena Moreno de Acevedo Yagüe; y la Vocal de la Junta de Gobierno del COADE, Irene Calle Izquierdo.
El 9 de enero de 2017 la Junta de Extremadura, junto a las Diputaciones Provinciales, la FEMPEX y UNICEF firmaban un convenio para poner en marcha la Red Extremeña de Ciudades Amigas de la Infancia, y que quiere que la infancia ocupe su lugar dentro de la ciudadanía y que no se vea al niño como un ciudadano del mañana, sino como un ciudadano de hoy, tal y como se recoge en la Convención de los Derechos del Niño.
Además, el camino escolar, ese trayecto que cientos de pequeños ciudadanos y ciudadanas hacen rutinariamente cada día, ofrece además un espacio y un tiempo en el que se juega, se hacen amigos, se aprenden cosas nuevas y también es un camino lleno de colores, de sonidos, de aventuras, de sensaciones y quizá de peligros.
En definitiva, con la puesta en marcha del proyecto se quiere promover el encuentro de los distintos colectivos que tienen responsabilidad y competencias sobre la infancia y la ciudad, como las familias, los docentes o la administración.
Del mismo modo, se pretende ayudar a la infancia a crecer, y a hacerlo de un modo diferente: "con más espíritu crítico, con más responsabilidad, con más tolerancia y con más conciencia sobre su persona como ciudadano de pleno derecho", concluye el Consistorio.
