La Junta valora las obras para mejorar la climatización en los centros educativos

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El secretario general de Educación, José Pedro Catalán Durán, ha valorado las obras y ayudas dispuestas por la Junta para mejorar la climatización en los centros educativos extremeños y ha aludido a un problema de infraestructuras "heredado" que "no se resuelve de la noche a la mañana".

Catalán ha realizado estas declaraciones durante su respuesta a una pregunta formulada en la Comisión de Educación y Formación Profesional por la diputada socialista Lara Garlito acerca de cómo valora la Junta la evolución de la climatización de los centros educativos de la región.

En este sentido, el secretario general ha afeado que, aunque la labor del gobierno sea "rendir cuentas" y la de la oposición "fiscalizar" al ejecutivo, en los últimos quince días se ha realizado esta misma pregunta varias veces.

Así, ha recalcado que la Junta ha puesto sobre la mesa para atajar el calor en las aulas "medidas concretas e inversión", dando un "impulso innegable en estos años", ya que, como ha destacado, "climatizar no es tan solo poner ventiladores y split", toda vez que en ocasiones no hay ni capacidad eléctrica para su instalación.

En este punto, ha recordado que la Consejería de Educación y Formación Profesional cuenta con una Dirección General de Centros e Infraestructuras Educativas, momento en el que ha insistido en que las infraestructuras y la climatización van de la mano.

"Una última reflexión, señora Garlito, qué es exactamente la climatización, a qué se refieren. Porque nosotros estamos trabajando desde la Dirección General de Infraestructuras en cubiertas, en cerramientos, en aislamientos, en carpinterías, en sombras, en eficiencia energética, en consumo eléctrico, porque, lo señalaba la consejera de Educación en su intervención en el pleno, en ocasiones los institutos no tienen ni siquiera la infraestructura en potencia como para poner split", ha asegurado.

EL PSOE INSISTE EN QUE ES UN TEMA "CANDENTE"

Por su parte, la portavoz de Educación del Grupo Parlamentario Socialista en la Asamblea de Extremadura, Lara Garlito, ha cuestionado la gestión de la Junta de Extremadura en materia de climatización de centros y transporte escolar.

Así, la diputada socialista ha apuntado a la gravedad de las altas temperaturas en la región y la vulnerabilidad del alumnado y, al respecto, ha considerado que “estamos en el mes de junio, en una tierra como Extremadura, donde cualquiera de nosotros, sin las condiciones de esta sala, vería casi insoportable trabajar”.

En este sentido, ha recordado que “si sumamos la edad escolar, la preocupación tiene que ser aún mayor”, según informa el Grupo Parlamentario Socialista en una nota de prensa.

Sobre la climatización de los centros, la portavoz socialista ha preguntado directamente si la Junta considera cumplidos los objetivos térmicos fijados para las aulas. “¿Se están logrando las temperaturas entre 17 y 24 grados en invierno y entre 23 y 27 en verano?, ha cuestionado.

Garlito ha insistido en la necesidad de evaluar la eficacia de las políticas actuales y ha lamentado la ejecución presupuestaria. “Se habló de una convocatoria de 30 millones de euros y solo se ejecutó alrededor de un tercio. Si no se ejecuta, el modelo no funciona”, ha considerado.

También ha señalado que “los ayuntamientos tienen que cofinanciar actuaciones mientras el sistema de financiación local sigue siendo insuficiente”.

A su vez, en referencia al modelo de subvenciones, ha advertido de que “no existe un plan de infraestructuras sólido si las convocatorias no se ejecutan y dependen de la capacidad económica de los municipios”.

Lara Garlito Al mismo tiempo, la diputada socialista ha añadido que su grupo espera conocer los resultados de la segunda convocatoria de ayudas y ha indicado que “de anunció una nueva orden de 20,7 millones de euros y todavía no sabemos su resultado”.

También ha instado a la Junta a valorar las nuevas inversiones anunciadas en eficiencia energética educativa. “Queremos saber si van a aprovechar los fondos para climatización o si seguirán convirtiendo estos asuntos en confrontación política en lugar de soluciones”, ha indicado.

En cuanto al transporte escolar, Garlito ha criticado los problemas registrados al inicio del curso 2025-2026 y ha dicho que “algo tan serio como el inicio del curso nunca había pasado. Quince días sin transporte escolar y 7.000 alumnos en las paradas de autobús”.

Ha añadido que las familias vivieron situaciones de gran dificultad. “Nos dirigimos a la Consejería ante la ausencia de información y la indefensión que provoca”, ha indicado, citando comunicaciones de padres y madres.

También ha denunciado incidencias en las rutas y, en ese sentido, ha advertido de que “en algunos casos, los niños iban sentados en los pasillos porque no había asientos suficientes”.

Por ello se ha cuestionado, “cómo se explica que se hable de problemas sobrevenidos cuando estamos ante un servicio esencial que requiere planificación”.

Finalmente, Garlito ha pedido garantías de cara al próximo curso y al respecto ha dicho que desde el grupo parlamentario socialista “queremos saber si se está trabajando ya en la previsión del transporte escolar de septiembre y si este tipo de incidencias se van a repetir”, ha sentenciado.

DÚPLICA

En el turno de dúplica, el secretario general de Educación, José Pedro Catalán, ha criticado que el PSOE haya fabricado esta pregunta "única y exclusivamente porque hace calor". "No la fabricaron ni en enero, ni en febrero, ni en diciembre, porque eso a quién le interesa en esa fecha", ha dicho.

Por eso, ha insistido en que la Junta busca mejorar la climatización de las aulas a través de un "conjunto de circunstancias", al tiempo que ha señalado los "plazos necesarios" para llevar a cabo una actuación de este tipo.

"Mejorar una infraestructura lleva en torno a dos años de media. Y esa es la realidad. Con lo que qué sentido tiene, en qué mejoran las circunstancias de los docentes, de los alumnos, repetir la misma pregunta tres veces cuando ha quedado contestada", ha recalcado.

También, y sobre las críticas hacia la subvenciones en las que los consistorios deben aportar un 20 por ciento, Catalán ha asegurado que es una medida "de lo más acertada cuando uno intenta agilizar al máximo posible la mejora de las circunstancias".

"En primera convocatoria, por el desconocimiento de la medida, se acogieron solamente, pero son 130 los que solicitaron en segunda convocatoria y serán muchos más en lo sucesivo porque es una medida ágil y directa", ha asegurado.

También, y en paralelo, la Junta continuará trabajando a la hora de buscar revestimientos, zonas de sombreo o nebulizadores en los exteriores para que el alumnado pueda sentir confort térmico también fuera del aula.