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  • 13 jul 2024

CEIP Guadiana Badajoz, premiado enTwinning 2024 por su colaboración con otros países

Premios eTwinning 2024 han galardonado este miércoles en Velencia al CEIP Guadiana de Badajoz por el proyecto 'Circular economy is a matter of education

03 julio 2024

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En total, se ha reconocido a diez proyectos desarrollados por 24 profesores pertenecientes a 17 centros educativos de España en colaboración con centros de países como Finlandia, Alemania, Bulgaria, Grecia, Polonia o Italia, centrados en temáticas como el 'bullying', la importancia del agua o la cocina responsable y saludable.

En la entrega de estas distinciones, que forman parte de un programa europeo que fomenta la colaboración entre centros de varios países, la ministra de Educación, FP y Deportes, Pilar Alegría, ha destacado el espíritu colaborativo de los proyectos, además de alabarlos como "la punta de lanza de la innovación pedagógica" y "un compendio de creatividad, calidad y eficiencia educativa".

Alegría ha felicitado a los ganadores y ha destacado que son un ejemplo de trabajo entre centros de diferentes culturas e idiomas y "un ejemplo de buenas prácticas pedagógicas": "Deben ser extendidas si queremos hacer de nuestros hijos e hijas mejores ciudadanos, más motivados, empáticos, con pensamiento crítico y comprometidos con los valores que encarna el espacio europeo al que pertenecemos y que alumbró estos premios".

eTwinning es un programa de la Comisión Europea que fomenta la colaboración entre centros educativos de varios países mediante el desarrollo de proyectos a través de una plataforma virtual y del uso de herramientas web. En España, la plataforma cuenta con un total de 57.331 docentes, 14.140 centros y 34.729 proyectos registrados desde que se inició el programa en 2005. En esta edición se han presentado 88 proyectos desarrollados durante el curso 2022-2023.

PROYECTOS GANADORES
En Educación Infantil, los trabajos galardonados son ‘Empathy turtles: for me, for you and nature’, del CEIP Diego Velázquez de Albacete (Castilla-La Mancha), y ‘A rainbow of emotions’ del CPEIP Huertas Mayores de Tudela (Navarra).

En Primaria, ‘The montagues and the capuletes’, del Colegio San Gregorio – La Compasión de Aguilar de Campo en Palencia (Castilla y León), y ‘Drop by drop’ del CEIP Manuel Siurot de La Roda de Andalucía en Sevilla (Andalucía).

En Secundaria, ‘eTwinners behind the scenes’, de Fundación Educativa Jesuitinas de Pamplona (Navarra) y del Colegio Internacional Eurovillas de Nuevo Baztán (Comunidad de Madrid), y ‘2023, a trip through anniversaries’ del Colegio Montpellier de Madrid (Comunidad de Madrid).

En Bachillerato y Régimen Especial, ‘Mikro & Nano’, del IES Julio Caro Baroja de Pamplona (Navarra), el IES Velázquez de Sevilla (Andalucía), el IES Pino Montano de Sevilla (Andalucía), Armentia Ikastola de Vitoria-Gasteiz (Euskadi), el IES Etxebarri BHI de Etxebarri en Vizcaya (Euskadi) y el IES Antonio Machado de Sevilla (Andalucía), y ‘Potes en voyage avec eTwinning/Compis de viaje con eTwinning’ del IES Gregorio Marañón (Comunidad de Madrid) y el IES Praxedes Mateo Sagasta de Logroño (La Rioja).

Y en Formación Profesional y Multidisciplinar, ‘Planet chef’, del Institut Escola D’hoteleria I Turisme de Barcelona (Catalunya), y ‘Circular economy is a matter of education’ del CEIP Guadiana de Badajoz (Extremadura).
 

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