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Diversas asociaciones de estudiantes de toda Extremadura se unen para constituir Fadaex

Se trata de la primera federación estudiantil de la historia de Extremadura, con presencia en las dos provincias.

29 septiembre 2022

Diversas asociaciones de estudiantes repartidas por todo el territorio extremeño se han unido para constituir Fadaex, que es la primera federación estudiantil de la historia de Extremadura.

En concreto, este colectivo, con presencia en las dos provincias, fue constituida en un inicio por asociaciones de alumnos de los institutos Castelar de Badajoz; Castillo de Luna de Alburquerque, y San Martín de Talayuela, y actualmente cuenta con muchos miembros repartidos a lo largo y ancho del territorio.

Así pues, desde la federación se envió una delegación el pasado 9 de Septiembre a Madrid para asistir al 35 aniversario de CANAE, donde estuvieron con otros órganos estudiantiles y juveniles (Consejo de Juventud España, Cruz Roja, federaciones autonómicas, etcétera) y un día después a la Asamblea Confederal, donde se aceptó a Fadaex como miembro de la organización estudiantil estatal CANAE.

Además, la federación se ha puesto en marcha un Plan para integrar a las más de 30 asociaciones de estudiantes que actualmente están dadas de alta en la comunidad e impulsar nuevas asociaciones en centros educativos que carezcan de ellas, un objetivo que Fadaex comparte con el Consejo de la Juventud y con la Consejería de Educación, razón por la que se está buscando una fecha para una reunión con la Secretaría General de Educación, según informa Fadaex en una nota de prensa.

Los objetivos de Fadaex se basan en impulsar que los estudiantes extremeños se organicen, velar por los derechos del estudiantado y representar sus intereses tanto a nivel institucional como social, mejorar la calidad educativa de los alumnos extremeños, trasladar la opinión del estudiantado extremeño asociado o no, a las administraciones educativas competentes y velar por que se apliquen las medidas pertinentes y consolidar los valores democráticos y de participación dentro de la comunidad educativa.

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