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29 octubre 2021
El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) ha anunciado este viernes la apertura de una nueva convocatoria, dotada con 1,3 millones de euros, para la creación de Aulas Mentor.
Según el Ministerio que dirige Pilar Alegría, su objetivo es, a través del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, crear Aulas Mentor en 3.000 municipios del país, especialmente en aquellos con menos de 5.000 habitantes. Para ello, se va a destinar un total de 9 millones de euros. Las ayudas se pueden solicitar en la web del Ministerio hasta el 5 de noviembre.
"La participación en este programa es de especial interés para aquellas localidades afectadas por procesos de despoblación, dificultades de su población para acceder a ofertas formativas presenciales o que desean mejorar la empleabilidad de su población y activar el desarrollo local", ha explicado el Ministerio.
Desde 2020, el MEFP ha convocado tres rondas de ayudas para la creación de Aulas Mentor que han permitido la activación de 394 nuevas aulas, triplicando así el número de municipios que participan en esta red. La convocatoria actual servirá para subvencionar la apertura de hasta 327 nuevas aulas, que se sumarán a las 886 ya existentes.
Esta red se divide en aulas ubicadas en Centros de Educación de Personas Adultas (359), que dependen de las Consejerías de Educación de las comunidades autónomas, y aulas dependientes de entidades locales (527), que se financian a través de convocatorias de ayudas del Ministerio. De ellas, 177 estarán previsiblemente en funcionamiento a finales de año.
Por comunidades autónomas, estas Aulas Mentor se distribuyen: Andalucía (140), Aragón (127), Asturias (48), Canarias (24), Cantabria (25), Castilla-La Mancha (91), Castilla y León (93), Cataluña (32), Comunidad de Madrid (58), Comunidad Valenciana (71), Extremadura (46), Galicia (48), Baleares (13), La Rioja (12), Navarra (12), País Vasco (6), Murcia (38), Ceuta y Melilla, una cada una.
Educación ha recordado que las Aulas Mentor permiten gestionar y ofrecer una formación no reglada estructurada en itinerarios formativos acreditables, que desarrollan las competencias tanto personales como profesionales y, particularmente, la competencia digital para un uso seguro y crítico de tecnologías digitales en la vida social, en el trabajo y para la participación en la sociedad. Se fomenta la formación, el crecimiento económico y social, y la empleabilidad en personas adultas mayores de 18 años.
A través de estas aulas, los ciudadanos pueden acceder a un amplio conjunto de cursos diseñados tomando como referencia el Catálogo Nacional de Cualificaciones y, por lo tanto, con una estrecha vinculación con la Formación Profesional.
