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El CJEx demanda prácticas estudiantiles de "calidad"

Desea que "no" se cometan abusos con estudiantes en prácticas y evitar el "fraude" de este proceso de formación en empresas.

28 agosto 2017 | Publicado : 12:08 (28/08/2017) | Actualizado: 12:10 (28/08/2017)

El Consejo de la Juventud de Extremadura (CJEx) ha demandado prácticas estudiantiles de "calidad", al mismo tiempo que ha recordado, de cara al próximo curso, la importancia de que "no" se cometan abusos con estudiantes en prácticas y evitar el "fraude" de este proceso de formación en empresas.

Asimismo, el organismo autónomo ha apoyado también las medidas en las que trabaja el Consejo de la Juventud de España, que ha colaborado en la creación del Estatuto de Estudiantes en Prácticas junto a la Oficina Precaria para garantizar derechos y una calidad "mínima" en todas las becas de formación de prácticas externa.

Así pues, a través de una nota de prensa, el CJEx ha informado de que "tras el mito del becario sirviendo café", hay "parte de realidad" que el organismo quiere combatir como "representante de los derechos e intereses de las personas jóvenes extremeñas".

De esta forma, ha señalado que las prácticas académicas en empresas u otro tipo de organizaciones son de "carácter formativo" para que el o la estudiante pueda desarrollar lo aprendido en un ámbito de trabajo y conocer de cerca el ejercicio profesional.

Sin embargo, en "numerosas ocasiones" a sus beneficiarios se les trata y se les exige como a trabajadores con contrato aunque su beca consiste en una relación "no laboral", y por tanto, sin derechos laborales. Esto desemboca en un "fraude" que afecta a gran parte de lapoblación estudiantil de la región extremeña.

TUTORIZACIÓN DEL PROCESO

Otro de los problemas formativos detectados en ellas es la tutorización de este proceso, a veces "saturada" por la cantidad de estudiantes que dependen de la misma tutoría, e "incumplida" porque no existe un seguimiento "real" de lo enseñado y aprendido por partede quien es responsable de la gente en prácticas dentro de las empresas u organizaciones.

Es decir, "son casos en los que al final las personas becarias actúan como empleadas con tareas asignadas para las que tienen que buscar, por ellas mismas, la manera de saber cómo desempañarlas", ha señalado el Consejo de la Juventud de Extremadura.

Además, la mayoría de las personas becarias tampoco gana dinero a cambio de sus prácticas, porque su relación "no es contractual aunque en numerosas ocasiones pueda parecerlo". De hecho, en nuestro país, la asignación económica de las becas formativas en el sector empresarial depende de la "voluntad" del sitio en el que se desempeñan las prácticas.

Desde hace cuatro años, es "obligatorio" dar de alta en la Seguridad Social a quienes reciban alguna remuneración, sin embargo las últimas cifras ofrecidas por la Tesorería del Estado recogían que a nivel nacional "sólo 79.500 estaban dadas de alta". Aunque, según un informe de la Comisión Europea, el 61 por ciento de las personas becarias españolas "no perciben ninguna retribución", lo que el Consejo de la Juventud de España (CJE) calcula que serían unas 150.000.

Por todo esto es conveniente vigilar, según el citado consejo, que las prácticas externas no sean "mano de obra barata", incluso gratuita, para empresas y organizaciones que se "lucran a su costa, no sólo en la esfera de la alta cocina cuya polémica ha sido más reciente y conocida que en otros sectores".

Por último, el CJEx ha señalado que no hay que olvidar su finalidad "real" y que se trata de un "periodo de motivación" para las personas beneficiarias, en el que pueden poner en "valor" todo aquello para lo que se preparan con sus estudios.

EL ESTATUTO DEL ESTUDIANTE PRECARIO

El Estatuto del Estudiante Precario en el que ha trabajado la Oficina Precaria junto con el Consejo de la Juventud de España es un documento que recoge una serie de propuestas para asegurar derechos y una calidad "mínima" en todas las prácticas estudiantiles externas.

Entre ellas, se encuentran las de configurarlas "únicamente" como asignatura de la carrera, de manera que para las extracurrículares fuesen necesarios hacer contratos en prácticas.

Asimismo, trata de poner "ciertos límites" en su realización, tanto en su duración temporal total y número de horas por semana, como en las cuotas de estudiantes que puedan aceptar las empresas, con "un ratio más proporcionado para que no supongan la sustitución de nadie en el trabajo", concluye la nota.

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