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Ganadores del XII Concurso Regional de Ortografía en ESO

La alumna del IES 'Norba Caesarina' de Cáceres, Sara Vicente Arroyo, se ha alzado con el primer premio del certamen, convocado por la Junta.

21 julio 2017

La alumna del IES 'Norba Caesarina' de Cáceres, Sara Vicente Arroyo, ha ganado el primer premio del XII Concurso Regional de Ortografía en ESO, convocado por la Consejería de Educación y Empleo, y dotado con 600 euros.

Por su parte, el segundo premio, dotado con 500 euros, ha sido para la alumna Estrella Isabel Sayago Pachón, del IES 'Dr. Fernández Santana', de Los Santos de Maimona', mientras que el tercer puesto, con 400 euros, se lo ha llevado Juan Saavedra Fernández, de la Cooperativa Docente 'Santa Eulalia', de Mérida.

Así, el alumno Andrés Peña Domínguez, del IES 'Donoso Cortés', de Don Benito, ha conseguido el cuarto premio, dotado con 300 euros, mientras que quinto premio, con 200 euros, ha sido para Pablo Jiménez Rufo, del Colegio 'San Antonio de Padua', de Cáceres.

El Diario Oficial de Extremadura (DOE) ha publicado este viernes la Resolución a través de la cual la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura concede los premios del XII Concurso Regional de Ortografía, en la categoría de ESO, a los cinco ganadores en la comunidad extremeña.

Unos premios que la Consejería de Educación y Empleo convoca "consciente de la relevancia e importancia de la vertiente escrita de la lengua, la ortografía, base de una correcta escritura y elemento imprescindible para mejorar la calidad de la enseñanza", tras lo que aboga por "potenciar la motivación para su estudio y conocimiento en colaboración con los centros docentes de Extremadura".

En este sentido, con este concurso pretende "contribuir a la corrección en la escritura", como un "requisito imprescindible para impulsar la mejora de la calidad de la enseñanza", según informa la Junta de Extremadura en una nota de prensa.

Su finalidad es la de "fomentar el estudio y conocimiento de la ortografía," así como realzar su importancia, tanto desde un punto de vista individual, que supone una "excelente tarjeta de presentación para la persona, como desde un punto de vista colectivo, sirviendo de elemento vehicular para los millones de hispanohablantes y de medio para mantener la cohesión de la lengua".

En este certamen han podido participar en este concurso el alumnado matriculado en 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), que se ha desarrollado en dos niveles sucesivos, una Primera Fase, en el centro docente, y una Segunda Fase, de Comunidad Autónoma.

En la primera fase, cada centro previamente inscrito ante la Consejería de Educación y Empleo ha actuado con plena autonomía para realizar las pruebas que el jurado, constituido en el centro, consideró más convenientes para seleccionar al alumno que demostró mejor conocimiento de la ortografía.

Posteriormente, el centro docente comunicó a la Secretaría General de Educación el nombre del alumno o alumna ganador/a, inscribiéndole para participar en la fase autonómica.

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