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11 mayo 2026
El talento de la Escuela Superior de Arte Dramático (ESAD) de Extremadura, dependiente de la Consejería de Educación y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, ha participado en la celebración del III ESADFEST en Bilbao, un encuentro que ha reunido la semana pasada a más de 300 estudiantes y un centenar de docentes de las 15 escuelas superiores de arte dramático del país.
A lo largo de cinco días, los asistentes han participado en talleres, mesas de trabajo y actividades de convivencia y han puesto en escena montajes teatrales preparados en sus escuelas para dar visibilidad al trabajo que desarrolla en los centros educativos en los que se está formando el futuro del arte dramático nacional.
En concreto, estudiantes de las especialidades de Interpretación y de Dirección Escénica y Dramaturgia de la ESAD de Extremadura han subido al escenario con 'La carta', basada en las escenas II, III y IV de Hamlet, de William Shakespeare, con puesta en escena de la alumna Pilar Alonso Duarte, estudiante de tercer curso de Dirección Escénica.
'La Carta' ha sido un emocionante viaje al corazón de la Sierra del Torno para homenajear la voz de las mujeres que lucharon por la libertad tras el golpe de estado. Además, los profesores Arcadio Chillón y Araceli Molina han impartido sendos talleres a los asistentes y el director del centro, Ángel Jiménez, ha participado en reuniones institucionales y encuentros en los que ha compartido la experiencia de la escuela extremeña y debatido sobre el presente y el futuro de estos estudios profesionales.
El ESADFEST, que se celebra de forma bianual y cuya primera edición tuvo lugar en Cáceres en el año 2022, se ha convertido por tercera vez en un punto de intercambio de experiencias para el profesorado y el alumnado, donde los asistentes han compartido, además del talento, las inquietudes sobre el presente formativo y el futuro profesional en el sector.
Finalmente, el director de la ESAD de Extremadura, Ángel Jiménez, ha felicitado a la organización por un encuentro que ha calificado de "muy productivo y que ha permitido tanto a estudiantes como docentes mostrar el talento, estrechar lazos de unión y conocer el magnífico trabajo que se está haciendo en las distintas escuelas de todo el país", concluye.
