Cátedra Telefónica UEx cumple década en los Cursos Internacionales de Verano/Otoño

A lo largo de tres jornadas, el foro situará la inteligencia artificial y el tratamiento avanzado de datos en el centro del debate, abordándolos como herramientas estratégicas inmediatas para impulsar la productividad, la eficiencia y el crecimiento global de los sectores productivos.

Esta edición adquiere un valor conmemorativo singular al alcanzar su décimo año consecutivo de presencia en el programa estival de la universidad, coincidiendo además con los actos por el 50º aniversario de la Escuela Politécnica de Cáceres.

En la bienvenida institucional han intervenido el rector de la UEx, Pedro M. Fernández; el teniente de alcalde y concejal de Empleo, Recursos Humanos del Ayuntamiento de Cáceres, Emilio Borrega; el director de Telefónica España en Extremadura, Manuel Velardo; el director de la Escuela Politécnica, Jesús Torrecilla y el director de la Cátedra Telefónica de la UEx, Pedro J. Clemente, quienes han coincidido en señalar la relevancia de la alianza universidad-empresa para capacitar el talento tecnológico que demanda el mercado laboral.

Tras el acto inaugural, se ha hecho entrega de los premios a los mejores TFGs de la UEx del curso 24/25 sobre transformación digital de sectores productivos, otorgados por la Cátedra Telefónica. Estos premios han recaído sobre las alumnas Amanda Merino Tapia, Clara Galván Bermúdez, Sara Guillén Torrado y Ruth Torres Gallego.

Durante esta primera jornada, el curso ha mostrado el impacto tangible de la tecnología a través de dos casos de éxito pioneros. Por un lado, el sector de la obra civil y la edificación ha centrado el debate gracias a las ponencias de Juan Pedro Cortés, profesor de la UEx, quien ha destacado las ventajas competitivas de los gemelos digitales en entornos constructivos, y de Alfonso Cortés, director de AC2 Innovación, enfocado en la integración de la IA en los procesos de modelado BIM (Building Information Modeling).

En esta misma línea de transferencia práctica, el segundo bloque de análisis ha abordado la disrupción tecnológica en la ingeniería del software. Antonio Jesús González Prado, del Ayuntamiento de Cáceres presentó el 'Marco estratégico para la implantación de la Inteligencia Artificial en la administración local'.

También ha intervenido Mariano Marín, de la Diputación de Cáceres, quien presentó la plataforma 'DIPIA-CC: Diputación Inteligente Provincial con la Inteligencia Artificial', así como Leonardo Benítez, que presentó el marco de Transformación y Adaptación del Ciclo de Vida del Desarrollo de Software (SDLC) de Vitaly.

Estos ponentes han desgranado cómo la automatización inteligente optimiza tiempos de entrega, calidad operativa y seguridad en el despliegue informático corporativo.

El encuentro proseguirá este miércoles con módulos técnicos especializados en Inteligencia Artificial Generativa, para dar paso el jueves 24 a talleres prácticos orientados a la creación y programación de aplicaciones funcionales, así como técnicas de desarrollo de software asistido por IA.

Cabe destacar que, con el propósito de garantizar la accesibilidad y fomentar la excelencia académica, la Cátedra Telefónica ha concedido 20 becas del 100% de la matrícula a los primeros estudiantes de la UEx que formalizaron su inscripción.

La Cátedra Telefónica Transformación Digital de Sectores Productivos, con más de 20 años de trayectoria dentro de la UEx, constituye "un núcleo de referencia en debate, reflexión e investigación sobre las tendencias tecnológicas aplicadas en los distintos sectores productivos de la región", informa la UEx.

Su actividad impulsa el conocimiento en áreas críticas como Internet de las Cosas (IoT), Big Data, Machine Learning, Inteligencia Artificial Generativa, Cloud Computing, Ciberseguridad y Blockchain.

Por su parte, la Red de Cátedras Telefónica, creada en 2001, celebra este año su 25 aniversario como el mayor instrumento de colaboración universidad-empresa de España. Formada actualmente por 22 cátedras en 24 universidades de prestigio, su misión es analizar la situación actual e identificar tendencias sobre el impacto de las TIC en la sociedad desde una perspectiva multidisciplinar.