Colegios e institutos suspenderán clases a mediodía 3 diciembre por elecciones sindicales

Los colegios e institutos extremeños suspenderán las clases a las 12,00 horas el próximo 3 de diciembre con motivo de las elecciones sindicales que se celebran ese día en la región.

De este modo, se recoge en una instrucción acordada en la Mesa Sectorial de Personal Docente este jueves, día 29, que contempla la suspensión de las actividades lectivas y no lectivas a partir de las 12,00 horas en los centros con jornada de mañana.

Esto, según apunta en nota de prensa la Junta de Extremadura, "con el objetivo de facilitar el ejercicio de los derechos sindicales y atender las necesidades de la comunidad educativa".

OPOSICIONES DOCENTES 2027

Otro de los asuntos principales de la reunión de la Mesa Sectorial este jueves ha sido la convocatoria de oposiciones docentes de 2027, que contempla una oferta de 805 plazas correspondientes a las ofertas de empleo público de 2024 y 2025.

Las plazas estarán destinadas a los cuerpos de Educación Secundaria, Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música y Artes Escénicas, y Artes Plásticas y Diseño.

La convocatoria incluirá, además de los procedimientos selectivos de ingreso, los procesos de acceso y adquisición de nuevas especialidades, la incorporación a las listas de espera ordinarias y supletorias y la actualización de méritos.

La Mesa Sectorial también ha abordado la modificación de la convocatoria de listas extraordinarias publicada en julio de 2026. Entre las cuestiones tratadas figuran la homologación de titulaciones extranjeras y los criterios de valoración de las pruebas prácticas para establecer el orden de los aspirantes.

Por último, se ha presentado el procedimiento de acreditación de oficio de la competencia digital docente, que permitirá reconocer los niveles a partir de la información de la que ya dispone la Administración, sin necesidad de que el profesorado presente una solicitud.

Este procedimiento tiene como objetivo simplificar los trámites administrativos y agilizar el reconocimiento de las competencias digitales del profesorado. Asimismo, contempla mecanismos de revisión y reclamación para que los interesados puedan solicitar la comprobación de su acreditación.