Investigadores UEx revelan datos de un estudio sobre tecnologías digitales en el aula

La Jornada sobre Digitalización Educativa se celebrará el próximo viernes, 30 de octubre, en el campus de Badajoz organizada en el marco del proyecto de investigación 'Transformación Digital en las Aulas: Evaluación, Desafíos y Estrategias (TDA-Evade)', desarrollado en su mayoría por investigadores de la Universidad de Extremadura (UEx) y financiado por la Fundación BBVA.

En concreto, esta cita será a las 9:00 horas en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UEx en Badajoz y para asistir es necesario formalizar la inscripción a través de internet.

El objetivo de esta jornada es compartir y debatir los principales resultados de la investigación sobre el uso de las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación no universitaria, prestando especial atención a su relación con el rendimiento académico y la equidad educativa, así como a las implicaciones de los resultados obtenidos para el diseño de políticas públicas en el ámbito educativo.

La investigación señala que los estudios realizados con datos de Pirls, Timss, PISA e Icils ponen de manifiesto que "lo verdaderamente decisivo" no es la cantidad de dispositivos disponibles ni la frecuencia con la que se utilizan, sino para qué se emplean y cómo se integran en la enseñanza.

Así, además de presentar los principales resultados obtenidos en el marco del proyecto, se celebrará una mesa redonda sobre digitalización educativa, en la que participarán representantes del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (Intef), de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y del ámbito docente.

Este espacio, según indica la UEx en una nota de prensa, permitirá contrastar los resultados de la investigación con la experiencia práctica y los desafíos que plantea la integración de las tecnologías digitales en las aulas.