'Escape room' para alumnos cacereños FP que pongan a prueba sus conocimientos financieros

La ruta Finexit, el 'escape room' que desafía la educación financiera de estudiantes de FP, se ha detenido este miércoles el IES Universidad Laboral de Cáceres, para que los alumnos pongan a prueba sus conocimientos en esta materia.

En concreto, se trata de una iniciativa de la Cámara de Comercio de España y Fundación Mapfre que recorrerá 150 centros educativos de 110 ciudades españolas durante el curso 2025-26, para fomentar la formación financiera. Así pues, en total, se espera que participen unos 8.000 jóvenes y, en la provincia de Cáceres, está previsto que este jueves visite el IES Turgalium, de Trujillo.

Y es que a través de esta actividad gamificada, los estudiantes aprenden a interpretar un balance de empresa o contratos y pólizas de seguros; realizarán cambio de divisas e interiorizan conceptos como el código IBAN o el Retorno de la Inversión (ROI). Además, trabajan otros conocimientos no estrictamente financieros como hacer un DAFO o un organigrama de empresa.

El objetivo es proporcionar al alumnado herramientas y conocimientos necesarios en educación financiera y en su presentación en Cáceres ha contado con la visita de la concejala de Deporte de Cáceres, Noelia Rodríguez; el delegado provincial de Eduación de la Junta de Extremadura, Felipe A. Fernández; el director de Formación de la Cámara de Comercio de Cáceres, Juan Carlos Castaño; y Maribel Bote Muñoz, representante de Fundación Mapfre en Cáceres.

LA TRAMA DE FINEXIT

La trama de Finexit cuenta con Erika Midas, fundadora de Midas Corp y primera residente en Base Midas (Marte), que ha desaparecido tras detectarse una señal anómala desde Phobos, la luna más cercana al planeta rojo. Ahora, los estudiantes han de embarcarse en la misión Ares-VII para encontrarla, investigar la señal y asegurar la base.

Los participantes, contrarreloj, superarán desafíos que combinan ingenio, trabajo en equipo y la aplicación de conceptos de educación financiera para desbloquear pistas y resolver el misterio, según informa la organización.

Este 'escape room' itinerante fusiona la narrativa de ciencia ficción con el aprendizaje práctico, lo que permite a los jugadores asimilar conocimientos esenciales de forma dinámica. Al usar la educación financiera como la herramienta principal para progresar en la trama, el sistema garantiza que los estudiantes pongan a prueba y dominen estos conceptos en un entorno de alta tensión y, al mismo tiempo, máximo entretenimiento.

POR DEBAJO DE LA MEDIA EUROPEA

según datos del último informe PISA, la competencia financiera del alumnado español de 15 años sigue por debajo del conjunto de la OCDE. El 17% del alumnado español no alcanza el nivel básico de rendimiento en competencia financiera, y hay un porcentaje muy inferior de estudiantes excelentes en esta materia (solo un 4,7% frente al 10,6% de la media de países occidentales).

La iniciativa supone continuar con el trabajo iniciado en los dos cursos escolares anteriores, con una amplia participación del alumnado. El año pasado, la iniciativa recorrió 119 centros de FP de 15 comunidades autónomas en los que participaron más de 6.300 estudiantes.

Cabe destacar que este año se llegará aún a más centros educativos y se prestará especial atención a alcanzar localidades más allá de las capitales de provincia, en lugares con menos población y un acceso más limitado a este tipo de iniciativas, concluye la organización.