Campus Virtual de la UEx incrementa su tráfico casi un 300% desde suspensión de las clases

Estas cifras suponen un incremento del 178 por ciento con respecto a la actividad normal, y el número de visitas a páginas correspondientes a la enseñanza de grados y másteres se ha visto incrementado en un 100 por cien.

De esta forma, la Universidad de Extremadura (UEx) continúa con su actividad docente de forma no presencial a través de su campus virtual que permite continuar con la docencia y habilitar el teletrabajo a más de 20.000 personas.

La estrategia planteada por la UEx incluye también puntos de información y ayuda para la docencia online al profesorado y estudiantes, canalizados a través de la Oficina UexOnline, que ofrece además información puntual de los diferentes recursos puestos a disposición de la comunidad universitaria para continuar con su labor.

En lo relativo a la docencia, herramientas de vídeo-conferencia, clases vídeo-grabadas, foros, tareas, chats y cuestionarios son los principales recursos que se están usando para minimizar el impacto que el Covid-19 está teniendo en los estudiantes.

Al respecto, ha recalcado que los datos recogidos en la última semana "así lo corroboran" y que, en concreto, el Campus Virtual de la Universidad de Extremadura, espacio destinado al apoyo a la docencia, la comunicación y la colaboración entre el personal universitario y los profesionales de diversos sectores, ha experimentado desde el pasado 16 de marzo un importante incremento en la demanda.

En cuanto a los correos enviados a la comunidad universitaria desde Campus Virtual, que ha habilitado una oficina de ayuda, se ha pasado de unos 20.000 correos diarios a unos 80.000, con picos de más de 100.000 correos.

En total, se han registrado 366 sesiones de chat con 14.399 accesos chat; 125 vídeos autograbados usando el servicio puesto a disposición del personal docente e investigador (PDI) y 17.384 envíos de tareas. Además, se han realizado 6.912 cuestionarios.

Además, en plataformas como Microsft Teams se ha registrado la participación de 3.393 usuarios, en 570 canales y 5.788 mensajes procedentes fundamentalmente de PDI y PAS (personal de administración y servicios).

Todo ello se complementa con la actividad de otras plataformas de videoconferencia como Zoom o Google Hangout, entre otras, y el desarrollo de diferentes consejos y guías puestos a disposición de la comunidad universitaria para facilitar la transición a la docencia no presencial.